透過各種運動技能和知識教授， 使學生能夠：
1. 提高對體育活動的興趣，養成經常參與運動的習慣； 2. 促進身體的協調能力和增強體能，以達致身體健康； 3. 培養良好的品德行為； 4. 建立在群體中與別人合作的良好關係； 5. 增強判斷能力； 6. 掌握基本運動技能和知識； 7. 加強對美的欣賞能力。
1. 提高學生的運動水平及培養學生對運動的興趣。 2. 舉辦多項體育性訓練班，以配合『一生一體藝』政策的發展。 3. 使用學生體育手冊，以助教授理論課程。 4. 中六級體育科改為體藝科，以配合體藝科的全面發展。 5. 訂定學生的體質發展計劃。 6. 成績考核：體育科滿分為五十分，評核學生分五方面： 技能（40％） 體能（20％） 個人報告∕筆試（30％） 上課態度（10%） 參與體育活動（附加10％）
1. 各級具體教學目標： 中一及中二級：培養學生對運動的興趣及訓練他們各類運動的基本技巧。 中三及中四級：訓練學生各項運動的基本戰術及較高的技巧，並介紹一至二項新活動。 中五及中六級：教授學生個人項目為主，以培養他們日後工餘參與該等活動 的興趣，使其成為學生的終生運動。 各級嘗試於個別課程以單元教學。 所有學生每年必須進行兩次體能測驗。 繼續推行體適能活動，以加強同學的體能及對其認知程度。
2. 校隊培訓： 由於體育科範疇廣闊，而學生的喜好及專長各異，加上能力較佳之學生多分佈於不同班別，所以在課堂上實難有針對性的策略，故只 能把他們組織成為校隊而加以培訓。
每周編定時間表讓校隊隊員到健身室練習。